内政部长阮进海讲述了一位来自嘉莱省的朋友分享的故事。这位朋友的孩子希望，如果能见到教育培训部部长，恳请在学校合并后保留雄王学校的名字。阮进海部长分享了这则感人的信息，突显了孩子们对学校名称的情感依恋。这反映了学校名称对学生及其社区的重要性，超越了简单的行政合并。故事引发了关于在教育体制改革中如何平衡效率与文化传承的讨论。该事件也引起了社会对学校合并过程中保护学生情感需求的关注。部长讲述的故事在越南社会引发了广泛共鸣。