El Ministerio de Educación y Formación de Vietnam ha finalizado una propuesta para implementar exámenes de graduación de secundaria informatizados entre 2026 y 2036. Este plan, actualmente en espera de aprobación, representa un cambio significativo en el sistema de evaluación. Además, el ministerio está considerando la posibilidad de dividir los exámenes en múltiples fases a lo largo del año. Esta modificación tiene como objetivo optimizar la logística y reducir la presión sobre los estudiantes. La propuesta también incluye la idea de incorporar exámenes integrales, evaluando múltiples competencias simultáneamente. Se espera que esta modernización mejore la eficiencia y la calidad del proceso de evaluación a nivel nacional. El Ministerio busca la aprobación de las autoridades competentes para proceder con la implementación de este nuevo sistema.