Más del 50% de los aspirantes a la universidad en Vietnam han elegido postular a carreras pertenecientes al grupo STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas). Este notable aumento refleja la creciente conciencia de los estudiantes sobre las perspectivas laborales en estos campos, impulsadas por políticas gubernamentales innovadoras. La tendencia indica una "sensibilidad" del alumnado hacia las oportunidades profesionales emergentes. Se atribuye este interés al desarrollo tecnológico del país y a la necesidad de profesionales cualificados en estas áreas. La demanda de talento en STEM ha generado un cambio en las preferencias de los estudiantes. Esta situación subraya la importancia de la educación STEM para el futuro económico de Vietnam.