Le rapport PISA de l'OCDE révèle une chute alarmante des performances des élèves espagnols en mathématiques et en lecture, atteignant le plus bas niveau enregistré à ce jour. L’OCDE tire la sonnette d’alarme face à une “baisse continue” observée dans l’ensemble des pays développés. Ce déclin généralisé affecte également des nations traditionnellement performantes comme le Japon, la Corée et l'Estonie. Les résultats soulignent une tendance inquiétante dans le système éducatif espagnol et nécessitent une analyse approfondie des facteurs contribuant à cette baisse. Cette situation pose des défis majeurs pour l'avenir de l'éducation en Espagne et appelle à des mesures correctives urgentes. Le rapport PISA sert de référence internationale pour évaluer les compétences des élèves de 15 ans dans les domaines clés de la lecture, des mathématiques et des sciences.