Initialement confrontée à une crise de bien-être, l'école au Danemark doit maintenant recentrer son attention sur la réussite scolaire. Un chercheur en éducation, participant au nouveau podcast de Altinget intitulé “Det handler ikke om penge”, suggère que cette opposition n'a peut-être pas de sens. Cette perspective remet en question l'idée que l'établissement d'enseignement doit choisir entre ces deux aspects. Le débat soulève la nécessité de repenser l'approche éducative dans le pays. L’expert souligne qu’une approche holistique favorisant à la fois le développement académique et le bien-être des élèves pourrait être plus efficace. L’enjeu est donc de trouver un équilibre entre ces deux priorités afin d'assurer une éducation de qualité pour tous les étudiants au Danemark.