Une diminution du nombre de notes maximales aux examens nationaux est envisagée en Roumanie, afin d’assurer une évaluation plus juste et standardisée des compétences des élèves. L'objectif est que la même note, par exemple un 9, représente le même niveau de compétence, quel que soit l'établissement scolaire où l'élève a passé l'examen. Gabi Bartic, directrice de la plateforme d'évaluation BRIO, explique qu'actuellement, un 9 obtenu dans une petite école rurale ne reflète pas nécessairement les mêmes compétences qu'un 9 obtenu dans un lycée prestigieux de Bucarest. Cette révision vise à harmoniser les critères d'évaluation à l'échelle nationale et à rendre les examens plus exigeants. Des changements dans les méthodes d'évaluation sont donc à prévoir pour garantir une plus grande équité et transparence. Le projet vise à élaborer des standards nationaux d’évaluation précis.