一项针对学前教师的调查显示，工作量和来自家长的期望是影响他们幸福感的主要因素。该调查名为“幼儿福祉与正念调查”，于八月份收集了483名教师的反馈。调查结果揭示了学前教育工作者面临的巨大压力。高强度的工作任务以及家长们对教育质量的期望，对教师的身心健康构成挑战。 调查强调了关注和支持学前教师福祉的重要性，以确保他们能够为儿童提供高质量的教育和关怀。进一步研究将着重于探索缓解这些压力的有效策略，并提升学前教师的职业满意度。 关注教师福祉不仅关系到他们的个人健康，也直接影响着幼儿的成长和发展。