智利政府以研究结果为由，为取消其资助“我选择我的电脑”项目提出辩解。这些研究对该项目的成效提出了质疑。然而，2018年Dipres的评估建议继续实施该计划，并进行改进。而2022年的评估则未能发现所分析指标上的统计学意义上的显著影响。尽管如此，政府仍然考虑撤资，引发关于评估结果与政策决定之间关系的讨论。 这一决定也引发了对政府如何解读和利用学术研究来影响政策走向的质疑。 尽管研究结果不明确，但完全取消资助是否是合理的选择，仍存在争议。 重要的是要深入探讨该项目对学生学习的潜在影响，而不仅仅是依赖于统计数据。