Une nouvelle réforme du programme de mathématiques entrera en vigueur en Norvège en août, accordant une place plus importante aux compétences de calcul de base. Le programme précédent, introduit en 2020, avait été critiqué pour son accent excessif sur la réflexion et l'exploration, au détriment des fondamentaux. La ministre de l'Éducation, Kari Nessa Nordtun, justifie cette réorientation par la nécessité de renforcer les compétences arithmétiques des élèves, particulièrement dans les premières années de l'école. Les objectifs d'apprentissage seront clarifiés et le contenu sera plus ciblé afin de mieux guider les enseignants. Cette réforme marque un retour en arrière par rapport à l'approche précédente, qui privilégiait l'esprit critique et la résolution de problèmes. Le gouvernement actuel estime que cette nouvelle approche permettra aux élèves d'acquérir une base solide en mathématiques.