Dans le district reculé de Baglung au Népal, des élèves sont contraints de marcher jusqu'à quatre heures par jour pour se rendre à l'école secondaire. Cette situation découle de l'absence d'établissement d'enseignement secondaire dans leurs villages d'origine. Les tentatives répétées pour créer une école localement se sont heurtées à des difficultés financières importantes. Un manque de postes d'enseignants disponibles constitue également un obstacle majeur à la mise en place d'une solution durable. Les habitants expriment leur frustration face à cette situation qui affecte l'accès à l'éducation pour leurs enfants. Le problème souligne les disparités en matière d'accès à l'éducation dans les régions rurales du Népal. Les autorités locales n'ont pas encore annoncé de mesures concrètes pour résoudre ce problème.