El Director Ejecutivo de Africa Education Watch (Eduwatch), Kofi Asare, ha instado al gobierno de Ghana a eliminar de forma permanente el uso de las notas F9 como obstáculo para la admisión a la escuela secundaria superior (SHS). Asare argumenta que esta política restringe injustamente las oportunidades educativas para muchos estudiantes en Ghana. La exigencia se centra en la necesidad de crear un sistema de admisión más inclusivo y equitativo para la SHS. Eduwatch sostiene que el rendimiento en el examen no debe ser el único determinante para el acceso a la educación secundaria. La organización aboga por una reevaluación integral de los criterios de admisión a la escuela secundaria en Ghana. Esto permitiría a más jóvenes continuar sus estudios y contribuir al desarrollo del país.