El ministro de Educación de Bangladesh, Dr. A.N.M. Ehsanul Haq Milan, reveló que 185 instituciones educativas no lograron que ningún estudiante aprobara los exámenes SSC (equivalente a la secundaria) de 2024 y 2025. Esta alarmante cifra representa un fallo generalizado en estas escuelas. El ministro aseguró que ya se están implementando medidas para mejorar la calidad de la educación en estos centros. La información fue dada a conocer durante la sexta jornada de la segunda y primera sesión presupuestaria de la decimotercera Asamblea Nacional. Se busca abordar las deficiencias existentes y garantizar un mejor rendimiento académico en el futuro. Las autoridades educativas están analizando las causas del bajo rendimiento para implementar soluciones efectivas y específicas para cada institución afectada. El objetivo final es asegurar que todos los estudiantes tengan acceso a una educación de calidad.