Les examens de fin de lycée au Vietnam sont désormais marqués par une nouvelle forme de stress pour les étudiants. Ce n'est plus le manque de ressources ou de conditions de passation des épreuves qui constitue la principale source d'anxiété. Au contraire, la pression psychologique liée aux attentes de réussite, à l'influence des réseaux sociaux et à l'incertitude de l'avenir domine. Cette évolution s'observe dans un contexte d'essor de l'intelligence artificielle, qui modifie les perspectives d'emploi et les exigences du marché du travail. Les étudiants ressentent une pression accrue pour performer et assurer leur avenir professionnel. Ce phénomène souligne un changement significatif dans les défis auxquels sont confrontés les jeunes Vietnamiens lors de leurs études. L'expérience des examens, autrefois centrée sur les aspects logistiques, est désormais perçue comme une source de stress émotionnel et psychologique intense.