随着新学年到来，学生们准备好书包，时间表也逐渐固定，家长们应该思考一个问题：我们真正想传授给孩子什么？除了分数、文凭和社会成就，更重要的是要思考如何传递更深层次的东西。文章呼吁家长们重视传承的重要性，不应让孩子们被迫在他们的文化背景和对法国的认同感之间做出选择。它强调了在教育中平衡学术成就与文化遗产的重要性。文章认为，孩子们应该同时珍视自己的传统和法国身份，二者并不冲突。这篇名为“我们的孩子不应在他们的传统与法国之间做出选择”的文章最初发表于TSA。它旨在引发对教育和文化认同的更广泛讨论。